Violencia, producto de la familia, la escuela y la sociedad: investigadora

La violencia que vivimos es “producto y responsabilidad de todos nosotros”, pues a pesar de que se desarrolla en un individuo con “desequilibrios y tendencias”, hay una familia en la que se cría, una escuela a la que asiste y un medio social para desenvolverse, explicó la investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Feggy Otrosky Shejet.

Definió a la violencia como “una agresión hipertrofiada que es resultado de varios factores”, pero cuyo desarrollo no es culpa de una sola persona, y que “la agresión es inherente al ser humano”.

De acuerdo a los estudios que llevó a cabo con 370 internos de alta peligrosidad, hay tres periodos críticos para el individuo violento. El primero es a los tres años de edad, cuando se identifica una personalidad “opositivo-desafiante” que provoca inestabilidad. “Ellos mismos me dicen que nadie los soportoba”, cuenta la Otrosky. El segundo periodo es de los 7 a los 9 años, cuando el sujeto no aprende a leer a la misma velocidad que sus compañeros, lo que no significa una “falta de inteligencia, especificó. El último es entre los 11 y 13 años de edad, cuando el joven se une a pandillas “para ganar dinero fácil y rápido”, y así es como dejan la escuela.

Con el objetivo de prevenir la violencia, la investigadora de la UNAM desarrolla estudios con neuropsicología, electrofisiología, resonancias magnéticas y estudios genéticos.

El director ejecutivo de Humans Rights Watch (HRW), Kenneth Roth, señaló que la situación de violencia en México se acrecentó por la participación de las fuerzas armadas en la lucha contra el crimen organizado, a la corrupción policial y al fracaso del gobierno en defender el estado de derecho.

Para ello, ejemplificó con el caso de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos en septiembre del 2014. “No sólo el gobierno no hizo nada por esclarecer lo ocurrido a los estudiantes, sino que activamente obstruyó los esfuerzos por examinar la ineficacia” de la investigación”, explicó.

Fuente: Desinformémonos

Autor: Redacción

https://desinformemonos.org/violencia-producto-la-familia-la-escuela-la-sociedad-investigadora/

Bloquean padres de familia vía principal de Acapulco

Acapulco, Gro. Padres y alumnos de las escuelas primarias Francisco I. Madero y Emperador Cuauhtémoc bloquean desde las 8:30 horas la avenida Cuauhtémoc, en la esquina con la calle Diego Hurtado de Mendoza, para exigir que su plantel sea concluido.

Los inconformes señalaron que el gobernador Héctor Astudillo solamente dijo mentiras en su informe de labores en referencia al sector educativo.

La protesta ocasionó caos vehicular en la mayor parte del centro de la ciudad.

Decenas de unidades del Acabús quedaron varadas sobre la avenida Cuauhtémoc, a unos metros del mercado central.

Todo el sistema de transporte público fue afectado ya que por esa vía circulan las principales rutas que conforman la red que comunica el centro de Acapulco con la periferia.

Los manifestantes explicaron que la construcción de la escuela fue asumida por el gobierno municipal, que cumplió su parte de derrumbar la vieja construcción; la Fundación Niños en Alegría, dio su aportación del 50 por ciento de los recursos; pero la administración estatal solamente ha quedado mal.

Los inconformes exigen solución ya que desde febrero pasado no han tenido respuesta de las autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).

Directivos explicaron que la construcción del plantel inició en marzo pasado, y de 15 salones previstos solamente han concluido seis.

En la escuela estudian alrededor de 230 alumnos.


Los inconformes exigen la presencia del gobernador Héctor Astudillo Flores.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: HÉCTOR BRISEÑO.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/11/14/bloquean-padres-de-familia-via-principal-de-acapulco

Padres de familia impiden acceso a maestros enviados por SEP

Ciudad de México. Padres de familia de cuatro escuelas primarias del Distrito federal demandaron la reinstalación inmediata de los 28 docentes cesados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) por participar en el paro de labores convocado por el magisterio disidente contra la reforma educativa.

En conferencia de prensa, los voceros de los padres de las primarias “Alfredo E. Uruchurtu”, “José López Portillo y Rojas”, “Ricardo Flores Magón” y “Leonardo Bravo”, indicaron que se realizarán guardias constantes durante toda la jornada escolar para permitir el acceso a los maestros despedidos e impedir el ingreso a los planteles de los nuevos profesores enviados por la SEP.

En la rueda de prensa, que se efectuó esta mañana a las afueras de la primaria “Leonardo Bravo”, ubicada en Calzada de los Misterios, esquina con Río Consulado, y donde fueron cesados 11 profesores, los padres demandaron un diálogo directo con las autoridades educativas federales “para que nos tomen en cuenta, pues no estamos de acuerdo con esas medidas donde lo que menos importan son los niños”.

Argumentaron que los estudiantes ya mantienen lazos afectivos con sus profesores, por lo que un cambio un vez iniciado el ciclo escolar “tiene consecuencias sicológicas para los niños”.


Se informó que en los cuatro planteles se realizarán estas guardias con el fin de que los profesores cesados, quienes no recibirían pago alguno, continúen dando cátedra.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: EMIR OLIVARES.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/10/10/demandan-a-sep-reinstalacion-de-28-maestros-cesados

Padres de familia de la escuela donde Nuño estudió se pronuncian contra la reforma educativa

CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Padres de familia de la escuela primaria Manuel Bartolomé Cossío, donde estudió el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, se pronunciaron contra la reforma educativa impulsada por el presidente Enrique Peña Nieto, por no considerar “a los directamente involucrados en el proceso educativo”.

En una carta dirigida a Nuño, los padres de familia lo acusaron de su incapacidad para escuchar, promover el diálogo y generar acuerdos. “Su discurso de desprecio y criminalización del magisterio y su negativa al intercambio de opiniones han precipitado a nuestro país a una de las crisis políticas más graves de este siglo”, lamentaron.

Enseguida la misiva íntegra enviada al titular de la SEP, con fecha 8 de septiembre:

“Los abajo firmantes, padres de familia de la escuela primaria donde usted estudió, nos pronunciamos en contra de la mal llamada ‘Reforma educativa’ por haberse aprobado sin considerar a los directamente involucrados en el proceso educativo: maestros, especialistas y padres de familia. La reforma al Artículo Tercero Constitucional fue producto de un apresurado proceso de decisiones cupulares derivadas del Pacto por México que suplantaron de facto las funciones del Poder Legislativo. Su argumento de que ‘la ley no se discute’ pasa por alto que en cualquier país democrático las leyes pueden rectificarse, máxime cuando no cuentan con la legitimidad necesaria.

“Como secretario de Educación, usted ha sido incapaz de escuchar, promover el diálogo y generar acuerdos con los actores del sector educativo. Los maestros han pedido reiteradamente el diálogo. En contrapunto, usted condicionó la mesa de negociación al sometimiento previo de sus interlocutores. Su discurso de desprecio y criminalización del magisterio y su negativa al intercambio de opiniones han precipitado a nuestro país a una de las crisis políticas más graves de este siglo.
“Su inexperiencia política lo ha convertido en uno de los principales responsables del asesinato de 11 personas cometido por las fuerzas policiacas durante el operativo del pasado 19 de junio en Asunción Nochixtlán, Oaxaca. Esto representa en la práctica el uso de armas de fuego para someter a quienes no piensan como usted.
“Nos permitimos recordarle algunos de los principios fundamentales practicados en la escuela donde usted cursó la primaria:
El valor del diálogo como instrumento fundamental para el aprendizaje y la resolución de problemas.La posibilidad de expresarse abiertamente y de ser escuchado por sus maestros y compañeros de clase.La importancia de reconocer los intereses de todos los niños y evitar la imposición.Aprender con gusto.La evaluación personalizada en vez de exámenes estandarizados.Contra la competencia, la colaboración y la justicia.La disciplina no se basa en el miedo o la represión, sino en el respeto a uno mismo y a los demás.La toma de acuerdos por asamblea escolar y la práctica cotidiana de valores democráticos.Su perfil de egreso tuvo la intención de que usted practicara el saber pensar, el ser una buena persona, tolerante y apasionada.Usted fue tratado con cariño y respeto.“Creemos que esos valores permanecen vigentes y deberían constituir los pilares de una auténtica Reforma educativa.
“Exigimos el cese de la violencia, que se instale de manera inmediata una mesa de diálogo con los maestros que se pronuncian en contra de la ‘Reforma educativa’ y se forme una comisión nacional con maestros, especialistas y padres de familia, para que en conjunto tomen acuerdos que garanticen el derecho a la educación pública y de alto nivel académico e incluyente para todos los niños de México”.
Alberto Betancourt Posada
Tania Andrade Olea
Óscar Isidro Bruno
Mario Castañeda Sánchez
Federico González García
Danae Ortiz Cortés
Arturo Tavera Aceves
Úrsula Gracida Juárez
David Esquivel Palomares
Ana González de la Vega
Rubén Rojas
Tania Dinorah Recio Hernández
Nara Patricia del Cueto Trejo
Fernando Bonilla
Valentina Sierra
Ricardo Peláez Goycochea
Norma A. Martínez Loustalot
Ana Ortiz Sánchez Renero
Miguel Vasallo Rodríguez
Maricela Esperanza Alonso Quiroz
Ariadna Acevedo Rodrigo
Guillermina Pérez Suárez
Rodolfo Arias Gómez
Gabriel López León
María Karina García Carrillo
Fidel Granados Martinez
Blanca Corella Villaseñor
Alejandro Obregón Hernández
Gabriela Pulido Llano
Erika Pimentel Villanueva
Fernando Franco Zúñiga
Leticia Flores Palacios
Liliana Melibea González de la Torre
Thaís Indira Vega Chaparro
Mercedes Campiglia
Silvia Ramírez García
José Carlos Coss Luna
Athenays Castro
Lisa Carrión Parga
Georgina Montalvo
Susana Alanís
Enrique Pérez
Cristian Tizcareño
María Campiglia Calveiro
Mara González Chico
Marcela San Giacomo Trinidad
Mario Ernesto Chávez Peón Herrero
Andrea Galvez de Aguinaga

FUENTE: PROCESO
AUTOR: REDACCIÓN
LINK: http://www.proceso.com.mx/454381/padres-familia-la-escuela-donde-nuno-estudio-se-pronuncian-contra-la-reforma-educativa

Apoyo total de padres para no reiniciar clases, “si es necesario”

Integrantes de comités estatales de padres de familia marcharon desde el Ángel de la Independencia a la Secretaría de Gobernación (SG), que encabeza Miguel Ángel Osorio Chong, para demandar que cumpla los acuerdos alcanzados con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para resolver el conflicto magisterial, y afirmaron que los docentes disidentes cuentan con nuestro apoyo total para no iniciar clases, de ser necesario, este 22 de agosto.

Elizabeth Hernández Pereyra, del Comité Estatal Democrático de Padres de Familia del Estado de Chiapas, destacó que nos movilizamos porque también estamos contra la reforma educativa y de la privatización de la escuela. Sabemos que se trata de una modificación constitucional lesiva, que ya ha ocasionado represión y muerte.

Al concluir el mitin que realizaron en las inmediaciones de la SG, agregó que estamos en esta lucha a fondo y hasta la lograr la abrogación de la nefasta reforma educativa, porque la determinación de los comités estatales de padres de familia es que somos parte de este movimiento que ya no sólo es magisterial, porque preferimos perder un ciclo escolar, a perder la educación de toda la vida para nuestros hijos.

Les preocupa que se privatice la educación

Hernández Pereyra insistió en quevamos a seguir luchando codo a codo con los maestros para que esta reforma no se ejecute en ninguno de los estados que estamos en pie de lucha. No nos preocupa que nuestros hijos falten a la escuela, sino que se privatice la eduación. Eso va a ser para nosotros un golpe muy fuerte, porque seremos los padres no sólo vamos a sostener los gastos de la escuela, estaríamos pagando a los maestros para que enseñen a nuestros hijos.

Además, demandó que los contenidos pedagógicos que se impartan en las escuelas correspondan a la realidad y contexto en el que se desarrollan sus hijos. Afirmó que se trata de una batalla que vamos a continuar hasta sus últimas consecuencias, porque se trata de un derecho que es de todos, la educación no puede estar en manos de unos cuantos.

En relación con la oposición de la agrupación Mexicanos Primero, que se opone a la revisión y modificación de la reforma educativa, aseguró queestamos en contra de la postura de esta organización, porque lo que ellos están defendiendo son sus intereses económicos y políticos de seguirse manteniendo en el poder, y nosotros como pueblo estamos defendiendo nuestros intereses colectivos, principalmente la educación.

En la protesta participaron padres de los estados de Chiapas, Guerrero, Michoacán, Ciudad de México, Oaxaca, Campeche, Quintana Roo y Tlaxcala.





Fuente: La Jornada
Autora: Laura Poy Solano
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/08/14/apoyo-total-de-padres-para-no-reiniciar-clases-201csi-es-necesario201d

Maestros y movimiento popular de Guerrero marchan para exigir derogación de reforma educativa y denuncian hostigamiento a Policía Comunitaria

Chilpancingo, Guerrero. 19 de Julio 2016. Maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), padres de familia e integrantes del Movimiento Popular Guerrerense (MPG) marcharon este día en Chilpancingo en contra de la Reforma Educativa y exigiendo el cese al hostigamiento y represión que han tenido por parte del gobierno estatal y otras organizaciones. 

Cerca del mediodía, la marcha partió de la Alameda Central y avanzó por las principales avenidas de la capital, arribando alrededor de las 13 horas al Congreso del Estado en donde en su interior sesionaban los diputados.

En el mitin que se realizó frente al acceso al recinto legislativo, los maestros se pronunciaron por la derogación de la Reforma Educativa y por la presentación con vida de los 43 normalistas desaparecidos la madrugada del 27 de Septiembre del 2014. Además denunciaron a través de un comunicado que la Policía Comunitaria de Tixtla “La Patria es Primero” está siendo perseguida por diversas vías, una de ellas, dijeron, es la solicitud que se realizó a Radio UAGro (Universidad Autónoma de Guerrero) para sacar del aire el espacio que tienen, lo que consideraron como “un acto de hostigamiento a todo el movimiento del estado de Guerrero y nacional”.

La protesta se desarrolló sin presentarse contratiempos, el Congreso Local era resguardado en su interior por Policías Estatales antimotines. Se realizaron en la fachada y espejos pintas en donde recordaron a la comunidad de Nochixtlán, a un mes de la represión a maestros y pobladores del lugar, además exigieron justicia para Antonio Vivar y el maestro Claudio Castillo, asesinados durante las movilizaciones magisteriales en Guerrero en 2015.

FUENTE: DESINFORMÉMONOS
AUTOR: ALAIDE MARTÍNEZ
LINK: https://desinformemonos.org/maestros-y-movimiento-popular-de-guerrero-marchan-para-exigir-derogacion-de-reforma-educativa-y-denuncian-hostigamiento-a-policia-comunitaria/

Se unen escuelas de Chimalhuacán a paro de la CNTE y marchan contra reforma educativa

Chimalhuacán, Méx., 12 de Julio de 2016.- Más de 500 personas marcharon desde diferentes puntos del territorio local, hasta las inmediaciones del corredor turístico "Guerrero Chimalli" en protesta contra la reforma educativa.

Desde temprana hora, padres de familia impidieron el acceso a los planteles educativos a profesores y alumnos que comenzaban a llegar; Con gran hermetismo, algunos desconocían que ocurría, otros más, se quedaron a escuchar las explicaciones que daban los docentes a padres de familia sobre la reforma educativa.

El paro de labores comenzó desde las 6:45 am en secundarias como Isidro Fabela, Josefa Ortíz de Domínguez, Itzcoatl, Francisco Villa, Cuauhtémoc y 5 de febrero; Después tocó el turno a las primarias Independencia, José Martí, Miguel Hidalgo, Insurgentes, Manuel Gutiérrez Nájera, Francisco Villa, Laura Méndez y Primero de mayo, por mencionar algunas.

"No es justo que ahora vengan a tratar de hacer una reforma laboral disfrazada de educativa, Por que eso es, una reforma laboral" señaló Josefina, madre de familia en la escuela primaria Independencia del barrio Herreros. 

Algunas escuelas provenientes del barrio Herreros como la primaria Independencia y la Secundaria Isidro Fabela caminaron más de 6 kilómetros; Desde Av. Cehuan y Patos para incorporarse a Av. Peñón rumbo a Prolongación Bordo de Xochiaca.

Durante casi una hora, los accesos a Chimalhuacán fueron bloqueados por un aproximado de 50 padres de familia provenientes de la escuela Manuel Gutiérrez Nájera, ubicado en el barrio Xaltipac, afectando al sistema articulado MexiBús, interrumpiendo su servicio hasta las estación "Las Flores", más tarde, el carril con dirección a Acuitlapilco fue ocupado por las unidades del sistema de transporte para trasladar a cientos de usuarios a las inmediaciones del paradero Pantitlán.

Cerca de las 12:00 horas, el primer contingente arribó a las inmediaciones del corredor turístico "Guerrero Chimalli" en donde culminó la acción de protesta con un mitín informativo referente a lo que consideran, una reforma laboral.

Fuente: SN Noticias Chimalhuacán

Autor: Raúl Martínez

http://chimalhuacan.snnoticias.com.mx/2016/07/se-unen-escuelas-de-chimalhuacan-paro.html

Policía Federal balea a maestros en la zona de Nochixtlán, Oaxaca. Continúa la represión

Continúa la represión de la Policía Federal enviada por el gobierno federal para reprimir y detener a los maestros oaxaqueños que resisten en la zona de Nochixtlán. Hay una persona muerta, cientos de heridos y detenidos.

Llegaron lanzando gas lacrimógeno, y hasta comenzaron a disparar a los maestros y padres de familia, quienes están defendiendo en la zona para no permitir la imposición de la mal llamada reforma educativa.

Hubo un deceso durante la represión al magisterio, una persona de nombre Óscar, fue alcanzado por una bala, tratando de detener la sangre sus propios compañeros con pañoletas y trapos que traían consigo no alcanzaron a salvarle la vida.

En estos momentos en el hospital general del poblado no permiten la atención médica por órden directa del gobierno federal, y sólo atienden a los federales heridos. Por lo cual los maestros que se encuentran heridos o de gravedad están siendo atendidos en la iglesia, pero los policías están sacando a los heridos a la fuerza y continúan disparando con arma de fuego.

Con información de El Pueblo, Medio Independiente

Protestan maestros en cinco entidades

Padres de familia de la comunidad chontal Tamulté de las Sabanas, municipio de Centro, Tabasco, fueron desalojados violentamente por policías antimotines cuando bloqueaban la carretera Villahermosa-Frontera en apoyo a la exigencia magisterial de discutir la reforma educativa con el gobierno federal, demanda a la que se sumaron ayer pobladores de Chiapas, Guerrero y Oaxaca.

En el enfrentamiento hubo 25 heridos, según los manifestantes, y cinco, de acuerdo con las autoridades, así como 10 reporteros retenidos por los inconformes, quienes fueron liberados por la noche y llevados a la Fiscalía General del Estado. Durante la trifulca hubo siete detenidos, pero de inmediato fueron liberados a fin de evitar que se tensara aún más el ambiente, reportó el gobierno del estado.

Julio Francisco Mendoza González, de la dirección política estatal y nacional de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), señaló a La Jornada que es totalmente falso que ellos tengan retenidos a reporteros. Lo que pasó es que los representantes de los medios “se pusieron prepotentes, groseros y la gente les dio su tatequieto. Los iban a amarrar, pero salieron corriendo. Ni los retuvieron ni los ataron ni están secuestrados, eso es falso”.

Aseguró que la represión de la policía fue brutal. Nos tiraron gas lacrimógeno y resultaron heridas 40 personas, (entre) mujeres, niños, padres de familia y una embarazada. Anunció nuevas acciones para este sábado.

El inicio

La trifulca se inició después de las ocho de la mañana en el kilómetro 26+800, cuando los policías trataron de replegar con gas lacrimógeno a los manifestantes, quienes respondieron lanzando palos, piedras y bombasmolotov. A decir de los pobladores, los uniformados también dispararon balas de goma contra el contingente.

Fernando Vázquez Rosas, vocero de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), sostuvo que la dependencia sólo realizó acciones disuasivas para garantizar el libre tránsito en la vía y que fueron los pobladores quienes agredieron a los policías, los cualesnunca dispararon balas de goma.

Tras el ataque de los granaderos, en los cuales varios habitantes resultaron descalabrados y con heridas en la cabeza y cuerpos, la población indígena condenó la represión y se reagrupó para continuar las protestas. Al cierre de esta edición permanecían tres bloqueos en la carretera Villahermosa-Frontera, uno cerca de la Villa Ocuiltzapotlán, otro en la comunidad San José y uno más en Jalapita.

En Chiapas, durante lamegamarcha realizada en Tuxtla Gutiérrez como parte de las actividades para recordar la matanza de estudiantes del 10 de junio de 1971,observamos sobrevuelos de aviones y helicópteros sobre el contingente, lo que significa que el gobierno prepara una nueva ofensiva, advirtió Manuel Mendoza, secretario general suplente de la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Según Mendoza, en la movilización participaron cerca de 200 mil personas; fue todo un éxito. Comentó que en otros municipios también se llevaron a cabo acciones de apoyo al movimiento magisterial.

En Chilpancingo, miles de docentes, padres de familia y activistas marcharon en apoyo a la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero.

Los contingentes partieron de una tienda departamental después de las 11 de la mañana. Se dirigieron a la Autopista del Sol México-Acapulco y durante más de dos horas avanzaron de norte a sur hasta llegar al Parador del Marqués, donde se llevó a cabo un mitin.

Integrantes de la sección 22 de la CNTE mantuvieron tomadas por tercer día consecutivo las instalaciones del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, retuvieron unidades del servicio público y de una empresa refresquera y se apoderaron de los centros comerciales Oaxaca, Del Valle y la Macroplaza, donde impidieron las actividades de las empresas Fábricas de Francia, Coppel y Soriana, entre otras. La toma de las plazas culminó después de las 17 horas, pero se mantiene la de las oficinas.

Fuente: La Jornada

Autores: Sergio Ocampo y Jorge A. Pérez

http://www.jornada.unam.mx/2016/06/11/politica/011n1pol

“No permitiremos maestros sustitutos”, padres de familia a maestros en huelga en Chiapas

En la mañana de este domingo, bajo una constante llovizna, madres y padres de familia se reunieron en las cercanìas del hotel que hospeda a policìas federales, al norte oriente de la ciudad, donde partieron en marcha hacia la plaza central, para realizar un mitin frente al plantòn magisterial, que iniciò el pasado 15 de mayo.

Durante el recorrido se observò a los participantes vestidos de blanco en alusiòn al sentido pacìfico de su manifestaciòn, asì como consignas en repudio a la presencia de la policìa federal en la entidad.

A su llegada a la plaza central, despuès de un recorrido de màs de tres kilòmetros, la marcha fue recibida con gran emotividad por las maestras y maestros que mantienen del plantòn.

Las diferentes voces que participaron en el mitin, coincidieron en no dejar entrar a maestros sustitutos a las escuelas, mientras dure el paro magisterial, contra la autodenominada “reforma educativa”.

Fuente: Pozol Colectivo

Autor: Biko Ilcorvo

http://www.pozol.org/?p=12416

Anuncian que unen sus luchas maestros, familiares de desaparecidos, mineros e indígenas frente al gobierno

Se reúnen padres de los 43 Normalistas de Ayotzinapa, la Dirección Colectiva Estatal de Organizaciones Sociales y la CETEG oficial y acuerdan exigir juntos sus demandas. La de la CNTE es una lucha justa, afirma Melitón Ortega.

Chilpancingo, Gro.- Familiares de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos, la Dirección Colectiva Estatal de Organizaciones Sociales y la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) que dirige Ramos Reyes Guerrero, en conferencia de prensa anunciaron que unificarán sus luchas para que el gobierno atienda sus demandas que ha ignorado.

En el auditorio de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), acordaron apoyarse mutuamente para exigir al gobierno “justicia, verdad y castigo”.

“Hoy los padres de familia seguimos en pie de lucha de manera firme, convencidos de que hoy por hoy hay la necesidad de crear y establecer alianzas con todos los sectores de la población que sufren esta injusticia implementada por el Estado mexicano”, dijo el representante de los padres de los 43 desaparecidos, Melitón Ortega.

Resaltó que así como ellos buscan a sus hijos hay muchas otras que también buscan a sus desaparecidos, dijo además que su lucha ha sido difícil por los obstáculos que han enfrentado principalmente del gobierno.

“Les queremos decir que es necesario juntarnos, que es necesario reagrupar este movimiento, que es necesario dejar a un lado los intereses personales y los intereses de grupos, porque aquí de por medio está la vida de muchos estudiantes, de muchos ciudadanos y de muchos líderes sociales que han luchado para transformar este país”, aseveró.

Mencionó que han llamado a la unidad, para que de manera conjunta puedan luchar y ser más fuertes.

Melitón Ortega comentó que los padres de los 43 normalistas están abrazando las demandas de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), porque la consideran una lucha digna que está en defensa de la educación pública, y que va en contra de las reformas estructurales.

Añadió que los diputados de los tres niveles de gobierno son los responsables de que el país esté padeciendo violencia, pobreza e inseguridad, y reiteró el llamado a la unidad, pues dijo que de lo contrario seguirán sufriendo las embestidas del gobierno.

Por su parte la representantes de la CETEG, Aracely Fierro Torres señaló que están en paro nacional “no en contra de la reforma educativa si no en contra de esta reforma laboral”, en referencia a la reforma educativa.

Llamó a la población a que no los dejen solos en su lucha, pues manifestó que los profesores solos no van a poder, que necesitan ayuda.

Mientras que el dirigente de la sección 17 del Sindicato Nacional de Trabajadores Mineros, Metalúrgicos y Similares de la República Mexicana, Roberto Hernández Mojica, quien pertenece a la Dirección Colectiva, expresó que “los mineros nos hemos unido desde el inicio del problema que tuvieron los jóvenes estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, hemos hecho su lucha la nuestra también, hemos colaborado en la búsqueda de estos jóvenes, hemos hecho la invitación a los padres de familia de los estudiantes para que hagamos una búsqueda minuciosa en el municipio de Taxco, al igual que ellos nosotros hemos sufrido fuertemente la agresión de estos gobiernos”.

Indicó que es importante la unión entre ellos porque el gobierno “le apuesta al cansancio para que se olviden de los problemas que están viviendo”, y que si cada quien busca su lucha no lograrán nada.

El representante de la comunidad de Ahuixtla, municipio de Chilapa, Francisco Abarca enfatizó que al igual que las demás organizaciones los pueblos indígenas ya no quieren que el gobierno los siga reprimiendo.

“Nosotros como indígenas queremos luchar conjuntamente con ustedes”, expresó el dirigente.

Durante la conferencia se lanzaron consignas como: “¡Porque vivos se los llevaron, vivos los queremos!”, “¡ni perdón ni olvido!”, “¡Ayotzi vive, la lucha sigue!”, “¡el maestro luchando también está enseñando”.

Fuente: El Sur

Autora: Beatriz García

http://suracapulco.mx/2/anuncian-que-unen-sus-luchas-maestros-familiares-de-desaparecidos-mineros-e-indigenas-frente-al-gobierno/

Padres de familia respaldan movilización de la Ceteg

Acapulco, Gro. Más de 300 representantes de asociaciones de padres y madres de familia, mostraron su respaldo al movimiento de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg) contra la reforma educativa.

En asamblea efectuada en el ex ineban, madres advirtieron que defenderán que en los jardines de niños y en sus respectivas escuelas no ingresen profesores diferentes a los que actualmente integran la plantilla laboral.

El vocero de la Ceteg e integrante de la comisión política sector Acapulco, Walter Emmanuel Añorve Rodríguez, sostuvo que "hasta ahora no han notificado a nadie del cese, intentaron imponer un aviso a compañeros para justificar".

Advirtió que hubo descuentos a ciertos maestros seleccionados en el pago de su salario. Señaló que el magisterio disidente llegará hasta las últimas consecuencias en la lucha contra la reforma educativa, y manifestó que a partir de este momento maestros y padres de familia marcharán juntos contra la reforma educativa.

Cecilia Villanueva, representante de padres de familia del jardín de niños Miguel Ángel de Quevedo de la colonia Los Lirios, señaló que “no vamos a permitir a nadie ajeno a nuestros centros de trabajo, que son donde están nuestras maestras”.

Recalcó que “tenemos cuatro maestras notificadas, una ya hizo el examen por algún temor, pero tres no lo hicieron, yo les decía a los padres, con palos, machetes, piedras, nos vamos a quedar en la puerta y ahí nadie entra y nadie sale”.

Añorve Rodríguez expresó que “nos quisieron imponer una notificación”. Sin embargo, puntualizó que “los maestros estamos en resistencia, vamos a seguir, vienen días intensos, pesados”. Recalcó que “conocemos y reconocemos que la lucha magisterial, que la lucha popular, va a echar abajo está mal llamada reforma educativa. Deberían haber cesado miles y miles de maestros, han aplicado descuentos de manera selectiva algunos compañeros, pero ni los descuentos, ni los ceses, van a detener esta lucha magisterial”, al grito de “¡De norte a sur, de este a oeste, ganaremos esta lucha cueste lo que cueste!”.

Fuente: La Jornada

Autor: Héctor Briseño

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/27/padres-de-familia-respaldan-a-maestros-disidentes-de-la-ceteg